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初中语文基础知识点归纳

第一部分1.二种常见叙事线索:物线、情线。
  2.二种语言类型:口语、书面语。
  3.二种论证方式:立论、驳论。
  4.二种说明语言:平实、生动。
  5.二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。
  6.二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。
  7.社会环境描写--交代时代背景。
  8.二种论据形式:事实论据、道理论据。
  第二部分1.三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。
  2. 三种感情色彩:褒义、 贬义、 中性。
  3. 小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 )环境(自然环境/ 社会环境。)4. 人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。
  5. 情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。
  6. 开端交代背景,铺垫下文。
  例:《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。
  7. 发展刻画人物,反映性格。
  例:《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格.
  8. 高潮表现冲突,揭示主题。
  例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。
  9. 结局深化主题,留下思考。
  例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考。
  10. 环境主要理解自然环境和社会环境的作用。
  自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。
  例1:《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。
  例2:《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。
  例3:《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉。
  社会环境描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容。
  例:《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形,交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。
  11. 议论文三要素:论点、 论据、 论证。
  12. 议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。
  13. 三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
  14. 语言运用三原则:简明、 连贯、 得体。
  15. 记叙的三种顺序:顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。
  第三部分1. .四种文学体裁:小说、诗歌、 戏剧、 散文。
  2. 句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
  3. 小说情节四部分:开端、 发展、 高潮、 结局。
  第四部分1. 五种论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。
  2. 五种表达方式:记叙、 描写、 说明、抒情、议论。
  3.引号的五种用法:①表引用 ②表讽刺或否定③表特定称谓 ④表强调或着重指出⑤特殊含义4. 破折号的五种用法:①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进第五部分1. 六种逻辑顺序:①一般←→个别 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要2. 记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
  3. 六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
  4. 六种病句类型:①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词(介词)5. 省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行第六部分1. 说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、 下定义、作引用。
  2. 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。
  第七部分1. 八种复句类型:①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句 ⑧承接复句2. 八种常用修辞方法: ①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。
  ②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。
  ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。
  ④排比--增强语言气势,加强表达效果。
  ⑤对偶--使语言简练工整。
  ⑥引用--增强语言说服力⑦设问--引起读者注意、思考。
  ⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。
  3. 十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。
信息编辑:西安新典家教管理咨询有限公司  更新时间:2012/04/02  字号:
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